Willkommen auf der Informationsplattform MigrAVE!

Eltern, die das Internet als Quelle für Informationen über Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) nutzen, sind häufig mit einer Flut an unterschiedlichen und auch widersprüchlichen Aussagen konfrontiert, die zu Unsicherheit führen und die Entscheidung in Bezug auf Diagnostik oder Auswahl einer passenden Therapie erschweren können.

Mit dieser Plattform möchten wir einen möglichst einfachen Zugang zu fundierten Informationen nach aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen rund um das Thema ASS und hilfreichen Materialien für die Therapie ermöglichen. Wir möchten insbesondere Angehörige, aber auch Therapeutinnen und Therapeuten dabei unterstützen, ASS zu verstehen, und die nötigen Schritte zu gehen, um die Entwicklung des Kindes bestmöglich zu fördern.

Die Informationsplattform gliedert sich in einen offenen, frei zugänglichen und einen Log-In Bereich. Im offenen Teil bieten wir umfassende Informationen rund um die Themen Ursachen, Symptomatik, Diagnostik und Therapie. Darüber hinaus geben wir im Bereich „Sozialrechtliche Aspekte“ praktische Hinweise auf verschiedene Unterstützungsmöglichkeiten. Unter „weitere Informationen“ haben wir eine Auswahl an Kontaktstellen zusammengestellt, geben einen Überblick über weiterführende Literatur, informative Websites und stellen weitere Forschungsprojekte zum Thema ASS vor.

Im Log-In Bereich dieser Seite gehen wir vertiefend auf die Autismusspezifische Verhaltenstherapie (AVT) und deren Anwendung ein und stellen entsprechende Lernmaterialien zur Verfügung.

Da die AVT ein wissenschaftliches Verfahren ist, deren Anwendung einer fundierten Ausbildung bedarf, sollten die angebotenen Materialien nicht ohne fachliche Unterstützung verwendet werden. Die Nutzung des Login Bereichs ist daher den Praxispartnern des MigrAVE Projekts sowie den dort therapeutisch angebundenen Familien vorbehalten.

Um sprachliche und kulturelle Barrieren zu überwinden ist die Plattform auf Deutsch und Englisch zugänglich. Darüber hinaus bietet sie kurze, anschauliche Informationsvideos in acht verschiedenen Sprachen an.

Projekt MigrAVE

Die Informations-Plattform entstand im Rahmen des gleichnamigen Projekts MigrAVE (Multilinguales Online-Lernportal und transkultureller Roboter-Lernassistent für Autismus-Spektrum-Störungen: Ausbau von sozio-emotionalen und lebenspraktischen Fertigkeiten von Kindern im Migrationskontext), gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (Projektlaufzeit 30.09.2020-31.12.2023).

Förderkennzeichen: 13FH090SA8, 13FH090SB8, 13FH090SC8 

Ziel des Projekts MigrAVE war es, Technologien zu entwickeln, um autistische Kinder in ihrem Lern- und Therapieprozess zu unterstützen und somit die betroffenen Familien zu entlasten.

Zusätzlich zu dieser Online-Informationsplattform wurde ein Lernassistenz- Roboter entwickelt, der Lernsituationen eigenständig initiieren und den Aufmerksamkeitsgrad des Kindes einschätzen kann. Bei Ablenkung des Kindes ist der Roboter in der Lage mit kindgerechter Ansprache zu reagieren. Weitere Informationen zum Lernassistenz-Roboter finden Sie auf unserem You Tube Kanal https://www.youtube.com/@migrave-project.

Durch den Zusammenschluss der FH Münster, der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg und der Rheinischen Hochschule Köln im Projekt MigrAVE wurden die Expertisen aus den Bereichen Autismus-Spezifische-Verhaltenstherapie (AVT), Robotik sowie computergestützter Emotions- und Zustandserkennung zusammengeführt und die Konzepte technisch umgesetzt.

Neben zahlreichen Praxis-Partnern kooperierte das Projekt MigrAVE eng mit dem MIA-Programm (Münsteraner Intensivtherapie für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung) der FH Münster.

MIA Programm

Das Münsteraner Intensivprogramm für Kinder mit ASS (MIA) ist ein verhaltenstherapeutisches Frühinterventionsprogramm für Kinder im Vor- und Grundschulalter. Das Programm wurde 2010 an der Fachhochschule Münster ins Leben gerufen. Seit Herbst 2015 ist es ein gemeinsames Projekt des Münsteraner Autismus-Kompetenzzentrum MAKZ in Trägerschaft des gemeinnützigen Vereins zur Förderung wissenschaftlicher Interventionen bei ASS e.V. (WIA) und des Fachbereichs Sozialwesen der FH Münster.

Das MIA-Programm basiert auf dem Ansatz der Autismusspezifischen Verhaltenstherapie (AVT). Dabei handelt es sich um ein hochindividualisiertes, zeit- und personalintensives lernpsychologisch fundiertes Vorgehen, das die gezielte Verbesserung individueller Störungsbereiche sowie Fortschritte in Entwicklungsstand und Selbstständigkeit anstrebt. Im Rahmen des Programms werden Eltern und, wenn möglich, auch die jeweiligen Fachkräfte aus Schule oder Kindertageseinrichtung intensiv geschult. Im Anschluss an die etwa dreimonatige Schulungs- und Ausbildungsphase werden die Kinder jeweils sechs Monate lang individuell im Elternhaus sowie der gewohnten Umgebung gefördert.

Während des Programmes werden die Familien intensiv durch studentische Cotherapeutinnen und Cotherapeuten sowie qualifizierte Video- und vor-Ort Supervision begleitet. Weitere Infos zum MIA-Programm finden sie unter https://www.wia-muenster.de und https://www.fh-muenster.de/sw/forschung/projektseiten/autismusprojekte/Modellprojekt_MIA.php

MIA Münster - Imagefilm 2017 - WIA Münster

Das Video wird von YouTube eingebettet und beim Klick auf den Play-Button geladen. Es gelten die Datenschutzbestimmungen von Google

Weitere Kooperationspartner aus Wissenschaft und Praxis:

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Danksagung

Ein herzliches Dankeschön gilt allen, die durch ihre Unterstützung an der Entstehung dieser Plattform mitgewirkt haben:

• Den Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen des MIA-Programms an der Fachhochschule Münster für die fachliche Unterstützung und die Bereitstellung von seminarbegleitenden Texten sowie von Therapieverlaufs- und Kontrollbögen zum Download im Log-In Bereich
• Den Verantwortlichen des “Simple Steps” Programms, für die Bereitstellung von Broschürentexten und Lernmaterialien.

Simple Steps ist ein mehrsprachiges und multimediales AVT Schulungsprogramm für Eltern und Therapeut:innen. Entwickelt wurde das Programm ursprünglich von der gemeinnützigen Elterninitiative PEAT (Parents’ Education as Autism Therapists) mit der Unterstützung der BBC und des “Big Lottery Fund”. Durch die Unterstützung des EU Förderprogramms “Leonardi da Vinci” konnte das Programm auch in Norwegen, Spanien, ganz Großbritannien und Deutschland angeboten werden. Getragen wurde das Vorhaben durch die Universität von Oviedo, Spanien, der Hochschule Akershus, Norwegen, den nordirischen Universitäten Queen’s und Ulster University, ANTAM, London, der European Association for Behaviour Analysis und in Deutschland vom Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Münster.

• Den Familien für die Bereitstellung von Therapievideos ihrer Kinder für den Log-In Bereich
• Unseren Kooperationspartnern aus Wissenschaft und Praxis